مراحل تطور الطفل الرضيع

بواسطة: - آخر تحديث: ١٥:٢٤ ، ١٤ ديسمبر ٢٠١٧
مراحل تطور الطفل الرضيع

تطور الطفل الرضيع

ينمو الأطفال بسرعة كبيرة جداً خصوصاً في السنة الأولى من حياتهم، وبالإضافة إلى نموهم الجسدي في الوزن والطول يكتسب الطفل مهارات وقدرات خلال مرحلة نموه يُشار إليها بمعالم تطور الطفل (بالإنجليزية: Developmental milestones). وتتمثل هذه المهارات بما يستطيع معظم الأطفال فعله وفق الفئة العمرية.[١]


معالم تطور الطفل

غالباً ما يتم تقسيم معالم تطور الطفل إلى أربعة أقسام رئيسية تكون على النحو الآتي:[٢]

  • التطور الحركي: ويقصد به تطور القدرات الحركية للطفل، سواء كانت الحركات التي تستخدم فيها العضلات الكبرى كالمشي، أو الجلوس، أو تغيير وضعية الجسم، أو الحركات الدقيقة كاستخدام اليد في الأكل أو الرسم.
  • التطور اللغوي: ويتضمن ذلك النطق والتعبير باستخدام اللغة، وكذلك استقبال الكلمات واستيعابها، بالإضافة إلى استخدام الإشارات غير اللفظية.
  • التطور المعرفي: ويُعد هذا النوع من التطور مقياساً لقدرة الطفل على حل المشاكل عن طريق استخدام الحدس، والإدراك، والاستدلال اللفظيّ وغير اللفظيّ، كما يشمل القدرة على التعلم، والفهم، وإمكانية استعادة المعلومات والاستفادة منها وقت حاجتها.
  • التطور الاجتماعي: ويشمل ذلك استجابة الطفل لوجود الآخرين حوله، بالإضافة إلى قدرته على تكوين العلاقات والمحافظة عليها.


مراحل تطور الطفل الرضيع

يتم تقسيم معالم تطور الطفل وفق الفئة العمرية المحددة على النحو الآتي:[٣]


شهران

  • التطور الاجتماعي: يستطيع الطفل أن يبتسم لمن حوله، وتكون لديه القدرة على تهدئة نفسه لفترة وجيزة بوضع يديه على فمه ومص أصابعه، ويحاول النظر إلى والديه.
  • التطور اللغوي: يبدأ الطفل بإصدار أصوات هادئة (بالإنجليزية: Cooing)، كما يبدأ بتوجيه رأسه نحو مصادر الصوت حوله.
  • التطور المعرفي: يُبدي الطفل اهتماماً بالوجوه، ويبدأ بتتبع الأشياء بعينيه ويتعرف على الوجوه من مسافة بعيدة، وكذلك يبدأ بالتظاهر بالملل (كأن يبدأ بالصراخ) إذا لم يتغير نشاطه.
  • التطور الحركي: يصبح بمقدور الطفل رفع رأسه ودفع جسمه إلى الأعلى إذا كان مستلقياً على بطنه، ويقوم بتحريك ذراعيه ورجليه بشكل أكثر سلاسة.


أربعة أشهر

  • التطور الاجتماعي: يبتسم بشكل عفويّ مع من حوله، ويحب اللعب مع الناس وقد يبكي إذا توقف اللعب، ويقوم في هذه المرحلة بتقليد بعض الحركات وتعابير الوجه مثل الابتسامة والعبوس.
  • التطور اللغوي: يبدأ الطفل بالمناغاة (بالإنجليزية: Babble) وقد تكون مصحوبة بالتعابير، كما يقوم بتقليد الأصوات التي يسمعها، ويقوم بالبكاء بطرق مختلفة للتعبير عن شعوره بالجوع، أو الألم، أو التعب.
  • التطور المعرفي: يستجيب للشعور بالمحبة، وبإمكانه إيصال شعوره بالسعادة أو الحزن، ويصبح قادراً على الوصول إلى ألعابه بيد واحدة، وأيضاً استخدام عينيه ويديه بنفس الوقت، ويبدأ بالنظر إلى الوجوه بتمعن، كما يتعرف على الأشخاص المألوفين والأشياء من مسافة بعيدة، ويقوم بتتبع الأشياء المتحركة من جنب إلى جنب بعينيه.
  • التطور الحركي: يصبح الطفل قادراً على حمل رأسه بثبات بدون دعم، وقد يستطيع تغيير وضعية الاستلقاء من بطنه إلى ظهره أو رفع جسمه بمرفقيه عند الاستلقاء على بطنه.


ستة أشهر

  • التطور الاجتماعي: يعرف الوجوه المألوفة ويبدأ بمعرفة ما إذا كان الشخص غريباً عنه، ويحب اللعب مع الآخرين، كما يتفاعل مع مشاعرهم، وغالباً ما يبدو سعيداً، ويحب النظر إلى نفسه بالمرآة.
  • التطور اللغوي: يستجيب للأصوات من حوله بإصداره لأصواتٍ معينة، ويقوم بنطق أحرف العلة مع المناغاة (مثل آه، وإيه، وأوه)، ويستجيب لاسمه، كما يقوم بإصدار أصوات للتعبير عن الفرح أو الحزن، ويبدأ بالتحدث بأصوات ساكنة غير مفهومة بحرفي الميم والباء.
  • التطور المعرفي: يقوم بالنظر للأشياء القريبة حوله، ويجلب الأشياء لفمه، كما يبدأ بإظهار فضوله حول الأشياء ويحاول الوصول إلى الأشياء البعيدة عن متناوله، ويبدأ بتمرير الأشياء من يد لأخرى.
  • التطور الحركي: يصبح باستطاعته التدحرج على الجهتين (من البطن إلى الظهر والعكس)، ويبدأ بالجلوس بدون دعم، كما يصبح بإمكانه رفع وزنه على قدميه للوقوف.


تسعة أشهر

  • التطور الاجتماعي: قد يخاف من الغرباء ويكون متعلقاً بشكل أكبر بالأشخاص المألوفين له، ويبدأ بتفضيل ألعاب معينة على غيرها.
  • التطور اللغوي: يفهم كلمة "لا"، ويقوم بإصدار الكثيرمن الأصوات المختلفة مثل "ماماماما" و"بابابابا"، ويقوم بتقليد أصوات وتعابير الآخرين، ويستخدم الأصابع للتأشير على الأشياء.
  • التطور المعرفي: يقوم بتتبع مسار الأشياء عند سقوطها، ويقوم بحمل الأشياء باستخدام أصبعي الإبهام والسبابة، كما يقوم بتمرير الأشياء من يد لأخرى بسلاسة.
  • التطور الحركي: يصبح باستطاعة الطفل الوقوف، كما بإمكانه الجلوس دون وجود دعائم.


سنة واحدة

  • التطور الاجتماعي: قد يصبح الطفل خجولاً أو عصبياً تجاه الغرباء، وقد يبكي عندما يتركه والداه، ويقوم بإظهار الخوف في بعض المواقف، وقد يقوم بتكرار أفعال أو أصوات معينة لجلب الانتباه، كما يقوم بمد يديه ورجليه للمساعدة على إلباسه.
  • التطور اللغوي: يستجيب للأوامر اللفظية البسيطة ويستخدم تعابير بسيطة، كأن يقوم بهز رأسه للتعبير عن الرفض أو يلوح بيده للوداع، ويحاول قول الكلمات التي يقولها الأهل.
  • التطور المعرفي: يقوم باستكشاف الأشياء باتباع طرق مختلفة كالرمي أو الرج، ويقوم بإيجاد الأشياء المخفية بسهولة، كما يتعرف على الأشياء بسهولة عند مناداتها بأسمائها، ويصبح قادراً على استخدام الأشياء بشكل صحيح، كأن يستعمل الفرشاة لتمشيط الشعر ويشرب من الكأس، ويقوم باتباع التوجيهات البسيطة مثل حمل الدمية.
  • التطور الحركي: يصبح بإمكانه المشي بالاستعانة بالأثاث، كما قد يمشي لبضع خطوات دون دعم، وقد يستطيع الوقوف والجلوس دون مساعدة.


سنة ونصف

  • التطور الاجتماعي: يحب تمرير الأشياء للآخرين للّعب، ويظهر حبه للأشخاص المألوفين، ويقوم بالتأشير كي يري الآخرين أشياء مثيرة للاهتمام.
  • التطور اللغوي: نطق عدة كلمات مفردة، ويقوم بنطق كلمة لا، كما يهز رأسه للتعبير عنها، ويقوم بالتأشير لإظهار رغبته في الحصول على شيء ما.
  • التطور المعرفي: يعرف ماهية الأشياء المألوفة مثل الهاتف المحمول والملعقة، ويبدي اهتماماً للدمى والحيوانات المحشوة، ويبدأ بكتابة خربشات من تلقاء نفسه، وباستطاعته اتباع أوامر لفظية ذات خطوة واحدة، مثل اجلس.
  • التطور الحركي: يصبح قادراً على المشي وحده، وقد يستطيع صعود الدرج والركض، ويشرب باستخدام الكأس ويأكل بالملعقة.


سنتان

  • التطور الاجتماعي: يقوم بتقليد الأشخاص الآخرين، ويتحمس عندما يكون برفقة أطفال آخرين، ويصبح أكثر استقلالية، كما قد يفعل ما يطلب منه عدم فعله.
  • التطور اللغوي: يعرف أسماء الأشخاص المقربين له بالإضافة إلى أجزاء جسمه، ويكون باستطاعته نطق جمل مكونة من كلمتين إلى أربع كلمات، ويقوم باتباع الأوامر البسيطة، كما يقوم بتكرار الكلمات التي يسمعها بكثرة في المحادثات.
  • التطور المعرفي: يبدأ بتمييز الأشكال والألوان، وقد يبدأ باستخدام يد معينة أكثر من الأخرى، ويستطيع اتباع الأوامر المكونة من خطوتين، مثل احمل حذائك وضعه في الخزانة، كما يقوم بتسمية الأشياء في الكتب، مثل قطة، وكلب، وعصفور.
  • التطور الحركي: يصبح بإمكانه الوقوف على رؤوس أصابعه، ويبدأ بالركض، ويستطيع ركل الكرة.


ثلاث سنوات

  • التطور الاجتماعي: يلتزم بدوره أثناء اللعب، ويمكن أن يُظهر الاهتمام لصديق يبكي، ويصبح بالإمكان فصله عن الأهل بسهولة، كما يقوم بارتداء ملابسه وخلعها وحده.
  • التطور اللغوي: يقوم باتباع الأوامر المكونة من خطوتين أو ثلاث، كما يستطيع تسمية معظم الأشياء المألوفة، ويصبح بإمكانه فهم كلمات مثل في، وعلى، وتحت، كما يستطيع قول اسمه الأول، وعمره، وجنسه، وكذلك اسم صديقه، ويقوم بنطق كلمات مثل أنا ونحن وأنت، بالإضافة إلى الجموع مثل الكلاب والقطط، ويستطيع خوض محادثة باستخدام جملتين أو ثلاث جمل.
  • التطور المعرفي: يمكنه التعامل مع الألعاب المكونة من أزرار أو أجزاء متحركة، كما يستطيع حل أحجية مكونة من 3 أو 4 قطع، بالإضافة إلى قدرته على نسخ دائرة باستخدام قلم الرصاص أو الألوان، وقلب صفحة واحدة من الكتاب كل مرة.
  • التطور الحركي: يستطيع التسلق والركض بسهولة، وبإمكانه ركوب دراجة ذات ثلاث عجلات، ويقوم بصعود ونزول الدرج بوضع قدم واحدة فقط على كل درجة.


المراجع

  1. "Infant Milestones", www.emedicinehealth.com, Retrieved 27-11-2017. Edited.
  2. "Developmental Screening", www.medscape.com, Retrieved 27-11-2017. Edited.
  3. "Developmental milestones", www.cdc.gov, Retrieved 27-11-2017. Edited.