كيف أذاكر التاريخ

كتابة - آخر تحديث: ١٠:٤٧ ، ١٩ يوليو ٢٠١٨
كيف أذاكر التاريخ

مادّة التاريخ

التاريخ من الموادّ الدراسيّة التّي يتم تدريسُها في المدارس، ويختلف مُحتوى المادّة من دولةٍ إلى أُخرى، حسب التاريخ الخاصّ بها، فكُلّ دولة معروفة بتاريخها الذّي أوصلها إلى ما هيَ عليه، بالإضافة إلى تاريخ الحروب والأحداث السياسيّة، والاجتماعيّة التّي مرَّ بها العالم مُنذُ سنينَ طويلة، تُعتبرُ مادّةُ التاريخ من أهمّ المواد لأنّها من وحي الواقع، وتُضيفُ إلى ثقافة الطالب معلوماتٍ مُهمّة يجب أن يعرفها عن دولته وعن العالم.


قد تختلفُ دراسة هذهِ المادّة عن الموادّ الأُخرى في المنهاج المدرسيّ لأنّها لا تحتوي على قواعد أو أمور نظريّة، إنّما تحتوي على معلوماتٍ وتواريخ بحاجة إلى الحفظ والفهم، لذلِكَ قد يستغرق الطالب ساعاتٍ طويلة ليُذاكرها.


كيفيّة مذاكرتها

  • التركيز وقت الحصّة المدرسيّة أو المُحاضرة جيّداً، وكتابة المعلومات الرئيسيّة التّي يذكرها المُدرّس على المُفكّرة ليسهُل الرجوع إليها،

والاستماع إلى الدّرس كما لو كانَ الطالب يستمعُ إلى قصّة أو يُشاهد فيلماً، فالتخيُّل يُساعد على ترسيخ المعلومة في الذّهن.

  • قراءة الكتاب ومُحاولة تلخيص المعلومات الأساسيّة والمُهمّة فيه، حسب التسلسُل الزمنيّ المذكور.
  • وضع خطوط أسفل المعلومات المُهمّة في الكتاب، فذلِكَ يُساعد على مُذاكرتها بشكلٍ أسرع، والتركيز عليها وقت الامتحان.
  • كتابة التواريخ المُهمّة في الدرس على ورقة، وعمل لائحة منها تحتوي على التاريخ وأهميّته، بالإضافة إلى ذكر أيّ روابط بينها ليسهُل حفظها.
  • قراءة المُلاحظات التّي تمَّ كتابتها في الحصّة ومُحاولة حفظها، والتأكُّد منها في الكتاب والمنهج.
  • البحث عن معلومات إضافيّة عن الدرس في الإنترنت، ومُشاهدة بعض الفيديوهات التعليميّة، التّي قد تُساعد على الحفظ بسهولة، ويجب التأكُّد من صحّة المعلومات المذكورة على الموقع الإلكترونيّ، أو الفيديو، حتّى لا يُصبح هُنالِك أيّ ارتباك أو سوء للفهم.
  • مُراجعة المادّة مع أحد الأصدقاء، أو أفراد الأسرة حتّى يسهُل حفظها، عن طريق التحدُّث عن الدرس التاريخيّ، كما لو كانَ قصّة أو فيلماً سينيمائيّاً.
  • رسم رسومات كرتونيّة عن المعلومات التاريخيّة المذكورة، فذلِكَ يُساعد على تذكُّرها بسهولة عن طريق تذكُّر الرسمة ومحتواها.
  • قراءة المعلومات والمُلخصّات بصوتٍ مُرتفع، فذلِكَ يُساعد على التركيز والحفظ جيّداً.
  • تجنُّب مُشاهدة الأفلام السينيمائيّة، التّي تمَّ تُقدَّم نسبةً للأحداث التاريخيّة أو القصص التّي ذُكرت في الكتاب، فكثيرٌ من هذهِ الأفلام مفبركة ومحرّفة عن الحقائق والتواريخ الحقيقيّة لتتناسب مع طبيعة الفيلم.
  • وضع امتحان قصير لاختبار المعلومات، أو الطلب من أحد أفراد العائلة وضعه وتصحيحه، فذلِكَ يُساعد على معرفة الطالب للأمور التّي يحتاجُ للتركيز عليها، والمعلومات التّي لا يزالُ يجهلها.