مفهوم استراتيجية الاستقصاء

• اقرأ أيضاً
• تعريف الهدف
• تعريف البحث العلمي

مفهوم استراتيجية الاستقصاء

وفي النقاط التالية توضيحًا تفصيلًا لهذا المفهوم:^[١]

• يعد التعلم القائم على الاستقصاء عن طريقةً تقوم على طرح أسئلة أو مشاكل أو سيناريوهات بدلاً من مجرد تقديم حقائق ثابتة أو رسم مسار سلس للمعرفة، وغالباً ما يساعد الميسّر (المعلّم) على هذه العملية، حيث يقوم الطلبة على طرح القضايا والأسئلة ويبحثون عن إجابات لتطوير معارفهم أو حلولهم. ويرتبط التعلم القائم على الاستقصاء ارتباطاً وثيقاً بالتعلم القائم على حلّ المشكلات، ويستخدم بشكل عام في التحقيقات والمشاريع الصغيرة، فضلاً عن البحث.
• كما يسمح التعليم القائم على الاستقصاء الطلاب بتطوير مهارات التفكير النقدي وممارستها، وتعطي تلك الطريقة الأولوية لأسئلة الطلاب وأفكارهم وتحليلاتهم، كما أنّها تسلّط الضوء على الفروق الدقيقة في علم أصول التدريس، ويمكن تعريف مفهوم استراتيجية الاستقصاء من منظور كل من المتعلّم والمعلّم. فمن وجهة نظر الطالب، يركز التعلم القائم على الاستقصاء على التحقيق في سؤال أو مشكلة مفتوحة. ويجب عليهم استخدام الاستدلال القائم على الأدلة وحل المشكلات الإبداعي للوصول إلى نتيجة، ويجب عليهم الدفاع عنها أو تقديمها.
• أمّا من وجهة نظر المعلم، يركز التدريس القائم على الاستقصاء على نقل الطلاب إلى ما وراء الفضول العام في مجالات التفكير النقدي والفهم. ويجب على المعلّم تشجيع الطلاب على طرح الأسئلة ودعمهم من خلال عملية التحقيق، وفهم وقت البدء وكيفية تنظيم نشاط الاستقصاء والتساؤل.

أساليب استراتيجية الاستقصاء

يمكن استخدام أساليب مثل البحث الموجّه وتحليل المستندات والوثائق والتقارير وجلسات الأسئلة والأجوبة لتنفيذ استراتيجية الاستقصاء، وأياً كان نوع النشاط الذي يتم استخدامه، يجب أن يتم السماح للطلاب بتطوير استراتيجيات فريدة ومبتكرة لحل الأسئلة المفتوحة. كما يمكن تحفيز استراتيجية الاستقصاء من خلال الأساليب التالية:^[٢]

• دراسات الحالة.
• مشاريع جماعية.
• المشاريع البحثية.
• العمل الميداني.

أنواع استراتيجيات الاستقصاء

هناك مجموعة من الأنواع للتعلم القائم على الاستقصاء، وهي كما يلي:^[٣]

• استقصاء التأكيد: وهو أن يقوم المعلّم بتقديم سؤال وإجابته للطلبة ويعلمهم طريقة الوصول إلى هذه الإجابة، والهدف من هذا النوع هو بناء مهارات التساؤل والتفكير النقدي.
• الاستقصاء المنظّم: وهو إعطاء الطلاب سؤالاً مفتوحاً وطريقة استقصاء وتحقق، ويجب عليهم استخدام الطريقة لصياغة استنتاج مدعوم بالأدلة.
• الاستقصاء الإرشادي: وهو إعطاء الطلاب سؤالاً مفتوحاً وعادة ما يكون ضمن مجموعات، ويقومون بتصميم طرق التحقق من صحته للوصول إلى نتيجة.
• الاستقصاء المفتوح: وهو منح الطلاب الوقت والدعم، حيث يطرحون أسئلة أصلية ويحققون فيها من خلال أساليبهم الخاصة، وفي النهاية يقدمون نتائجهم للمناقشة والتوسيع.

فوائد استراتيجية الاستقصاء

هناك مجموعة من الفوائد والإيجابيات لاستخدام استراتيجية الاستقصاء في التعلّم والتعليم، وتلك الفوائد هي:^[٣]

• يعزز خبرات التعلم للأطفال: لأنه يطلعهم على أساليب جديدة ومبتكرة في التعلم والبحث عن المعلومات.
• يزيد من المهارات اللازمة في جميع مجالات التعلم: أثناء استكشافهم لموضوع ما، يكتسب الطلاب مهارات التفكير النقدي والتواصل، كما يمكن استخدام المهارات المعرفية التي يطورها الطلاب لتحسين الفهم في كل مادة، وكذلك في الحياة اليومية.
• يعزز الفضول العلمي لدى الطلاب: يتيح نهج التعلم القائم على الاستقصاء الطلاب مشاركة أفكارهم وأسئلتهم حول موضوع ما، ويساعد هذا في تعزيز فضول البحث والتفكير ويعلّم المهارات التي يمكن للطلاب استخدامها لمواصلة استكشاف الموضوعات التي يهتمون بها.
• تعميق فهم الطلاب للموضوعات: بدلاً من مجرد حفظ الحقائق، يقوم الطلاب بإجراء تفاعلاتهم الخاصة حول ما يتعلمونه، وهذا يسمح لهم باكتساب فهم أفضل للموضوع مما قد يحصلون عليه بمجرد حفظ الحقائق واسترجاعها.
• اكتساب مهارة تحمّل المسؤولية في التعلّم: يتمتع الطلاب بفرصة استكشاف موضوع ما، مما يمنحهم إحساساً أكبر بالمسؤولية عن التعلّم، حيث يستطيع الطلاب التعلّم بطريقة تناسبهم.
• يزيد من المشاركة الفعّالة النشطة: كشكل من أشكال التعلم النشط، يشجع هذا النهج الطلاب على المشاركة الكاملة في عملية التعلّم. من خلال السماح للطلاب باستكشاف الموضوعات، وطرح الأسئلة، يمكنهم التعلم بشكل أكثر فعالية.
• حبّ التعلم: التعلم القائم على الاستقصاء مصمم لتعليم الطلاب حبّ التعلّم، عندما يكون الطلاب قادرين على التعامل مع المواد بطريقتهم الخاصة، فلن يتمكنوا فقط من اكتساب فهم أعمق، بل يصبحون قادرين على تنمية شغفهم بالاستكشاف والتعلم.

المراجع

1. ↑ "Inquiry-based Learning", courses.lumenlearning.com.
2. ↑ "What Is Inquiry-Based Learning: 7 Benefits & Strategies You Need to Know", www.prodigygame.com.
3. ^ ^{أ ب} "What is Inquiry-Based Learning (And How Is It Effective)?", www.gradepowerlearning.com. Edited.